为提高教科研负责人、年轻骨干教师教科研活动策划的能力，实现教研与科研深度融合，12月19日下午，瑞安市教科研策划专题研修活动暨第二届教科研写作研修班结业活动在瑞安市实验小学万松东路校区举行。瑞安市教育发展研究院副院长陈荣和教科研科副科长陈学辉、平阳县教师发展中心游小央老师等专家及新锐班学员、各校教科研工作负责人参加了本次活动，活动由徐婷婷、王任远老师主持。

思维碰撞：策划方案分享

活动的第一项议程是教科研活动策划方案分享。瑞安市毓蒙幼儿园的金琳琳老师分享了《以研究视角构建训、研、践、思连续性园本教研》的策划方案，她从教研主题的选定、教研目标的确立、教研连续性活动的形成、教研评价机制的思考四个方面阐述了如何策划有效的园本教研活动。瑞安市仙降中学的董希丹老师作以《基于“学-教-评”一体化的诗歌教学研讨系列活动》的策划分享，她从坚持问题导向、明确目标产出、细化活动设计、注重双线评价几方面呈现了自己的教研活动方案，教学生如何解决真问题、尝试真表达、完成真探索、促进真成长。瑞安市塘下职专的郑成圩老师分享了《核心素养视角下“提升中职数学教师命题能力”主题教研活动》的策划方案，他基于教师命题的需求、命题能力的现状、核心素养的要求来阐述活动背景，接着结合活动目标、活动内容和活动评价几方面有序地阐述了精心策划的主题教研活动。

指点迷津：专题讲座交流

第二个议程是精彩纷呈的专题讲座。平阳县教师发展中心的游小央老师作《特色教研：教科研项目基本要素与创意设计》的专题讲座，她以亲身策划的教科研案例——“我心目中的好教研”主题评选活动为例，用幽默诙谐的口吻从项目对象的自主性、项目主题的生长性、项目活动的创新性、项目成果的实用性、项目评价的激励性向老师们娓娓道来特色教研的五个基本要素，让老师们获益匪浅。瑞安市实验小学的陈海华校长作《教育写作——教师最好的成长方式》的专题引领，她以自己的亲身经历分享了教师专业成长的密码——经验+反思+写作，读书奠定事业的基础，教学提升生命的品质，研究与写作让自己更具备学术眼光，教师平常要多积累多阅读、常聆听常梳理、善锤炼与提升，都能帮助自己慢慢成长，一步一个脚印遇见更好的自己。

回顾展望：温暖寄语致辞

接着，由瑞安市滨江幼儿园陈帆、瑞安市桐浦镇中心小学潘丰洁、瑞安市安阳实验中学朱瑞乐三位老师作学员代表作真挚的结业感言。各小组组内成员互相颁发结业奖项，感恩彼此陪伴的一年半的时间，见证共同成长的历程。

最后，由班主任陈学辉老师和教育发展研究院副院长陈荣老师作结业致辞。陈学辉老师总结了一年半学习期间取得的成绩：教科研写作获奖221人次，平均每人获奖5.7次，近80%学员获得瑞安一等奖及以上。同时，语重心长地向学员提出了远景发展建议：选定科研方向，找到长期坚持的教科研方向，做系统性的研究；努力发展自己，多读书善反思，争取厚积薄发，让科研与教学齐头并进；争取惠及他人，通过同伴互助教会他人学习也能让自己变得更好，祝愿学员们在教科研的道路上好好实践，让每一个日子都闪闪发光。接着，陈荣副院长带着大家回顾了一年半的研修历程，鼓励学员们今后要不断实践，多注重科研思维的培养，笔耕不辍；策划教科研的活动要立足学校，基于专业发展带动周边的老师；找准项目为突破口，一步步丰硕研究成果。

教科研的本质是阅读、实践、提炼、反思，循环往复。本次活动不仅让每位学员习得了如何策划教科研活动的方法过程，更是在大家的回顾与反思中展望美好的未来，结业不是结束，希望每个学员在教科研的道路上继续砥砺锋芒、坚持到底，遇见更好的自己！

（来源：瑞安市实验小学  撰稿：邵谢欢、薛慧幸  审核：陈学辉）