5月30日，在三楼图书室，英语组老师就共读《PBL项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》一书，进行交流活动。

黄大国老师做了《项目化学习设计视角下的小学英语课堂活动设计》的读书心得分享。黄老师指出PEP《英语》教材中的项目板块的功能设置反映了以综合语言运用能力为核心的课程目标定位，体现了新课程标准“学用结合”“知行合一”的语言教学理念，让大家对于PBL在小学英语学科中的活动设计有了进一步具体化的认识。

随后，大家就相关概念与英语教学实践进行了热烈的讨论，碰撞思维的火花。老师们在阅读中享受与分享，受益菲浅。

（通讯员：刘盈盈）